یک پژوهش جدید کانادایی نشان میدهد؛ خطر بروز یا برگشت پذیری افسردگی دردانش آموزانی که احساس حقارت و کوچکی میکنند، بیشتر است.
میریام مونگراین از دانشگاه یورک که سرپرستی این پژوهش را برعهده دارد،میگوید: دانش آموزانی که به طور غیرداوطلبانه زیر دست و مطیع دیگرانهستند بیشتر دورههای برگشت پذیری افسردگی شدید را تجربه میکنند.
مطیع بودن و فرمانبرداری غیرداوطلبانه و اجباری باعث میشود این کودکان درآینده به لحاظ وضعیت اجتماعی در سطح پایینی قرار بگیرند، مقایسههایاجتماعی غیرمنصفانه و نامطلوب انجام دهند و برای فرار از شرایط منفی احساسناتوانی کنند.
در این مطالعات، پژوهشگران 146 دانش آموز را مورد مطالعه و ارزیابی قرار داده و با آنها مصاحبههایی انجام دادند.
پس از 16 ماه پژوهش آنها دریافتند؛ دانش آموزانی که فرمانبردار اجباریهستند در طول این دوره بیشتر دچار برگشت پذیری افسردگی حاد شدند.
نتایج حاصل از این بررسی در واقع از یک تئوری تکاملی افسردگی حمایت میکندکه بر اساس آن افراد افسرده احساس میکنند هیچ راه گریزی از احساسات منفییا شرایط منفی ندارند و در نتیجه برای سازگاری با شرایط و پرهیز ازآسیبهای احساسی بیشتر تصمیم به عقب نشینی میگیرند.
این پژوهشگران میگویند؛ نتایج مطالعات فوق را میتـوان به تمام گروههای سنی به طور کلی تعمیم داد.
وبلاگ روانشناسی فلورانس
